Projeto de Extensão Linguagem Corporal na Educação Infantil

segunda-feira, 13 de agosto de 2012

Encontro Centralizado de Coordenações Pedagógicas da Educação InfantilAs Linguagens Corporal e Musical no documento de Proposições Curriculares da Educação Infantil. em 26 de abril de 2012

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Quem somos

O Projeto Linguagem Corporal na Educação Infantil de 0 a 3 anos: Capacitação de Educadores da Rede Municipal de BH numa Perspectiva Teórico-Prática é um dos projetos de extensão do Curso de Licenciatura em Dança da Escola de Belas Artes da UFMG vinculados à Pro-Reitoria de Extensão (registro Nº: 401204). Visa a partir de um trabalho experimental, promover formação para professores da rede municipal de BH, desenvolvendo oficinas e produção de material didático contribuindo para a efetivação do trabalho da Linguagem Corporal.

É importante ressaltar que esse projeto é a culminância de várias ações que se iniciaram em 2007 junto a Gerência de Educação Infantil da SMED de Belo Horizonte, nas seguintes etapas:

1ª etapa: 2007 a 2009 - participação na elaboração e lançamento da versão preliminar das Proposições Curriculares da Ed. Infantil de BH.

2ª etapa: 2010 - participação no Programa Infazia – Infância na Regional Barreiro: a cooperação Itália - Brasil na Ed. Infantil.

3ª etapa: 2011 - projeto piloto na UMEI Granja de Freitas com alunas voluntárias do curso de Licenciatura em Dança da EBA/UFMG.

4ª etapa: a partir de 2012 - inicio das atividades extencionistas do projeto vinculadas a Proex-UFMG e reescrita das Proposições Curriculares.

A partir de 2013 este projeto passa a integrar as atividades do Laboratório de Estudos do Gesto e Cognição - GESTOLab, também coordenado pela Professora Ana Cristina C. Pereira, que busca dar condições aos seus integrantes de vivenciarem um espaço catalisador de processo de construção de conhecimento na área de arte a partir da experimentação, discussão e reflexão de investigações sobre as relações entre gesto e embodied cognition.

Seções

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