No ano de 2016:

A Profª. Drª. Ana Cristina Carvalho Pereira apresentou o artigo “Corpo, gesto e cognição na educação infantil: estudos preliminares” no 9° ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL em Buenos Aires/Argentina, no período de 6,7,8 de maio. 

O artigo apresenta resultados da  pesquisa desenvolvida no contexto do Projeto Linguagem Corporal e visa contribuir para o reconhecimento da importância e o lugar do corpo na Educação Infantil.

Afinal, olhar o corpo e procurar decifrar sua linguagem, como processo, como índice de cognição, traz para o âmbito da pesquisa campos de visibilidade ainda inexplorados que poderão contribuir para a elaboração e desenvolvimento de novas propostas pedagógicas, principalmente no que diz respeito à Linguagem Corporal na Educação infantil.

http://omep.org.ar/picture/1200-educadores-participan-del-9-encuentro/

O Projeto Linguagem Corporal realizou no dia 09 de maio de 2017 a primeira etapa da formação da equipe pedagógica da UMEI Nova Esperança atingindo um público de cerca de 24 profissionais da Educação Infantil.

Confira as fotos!

Equipe 2015:

Equipe 2014:

Equipe 2013:

Equipe 2011 e 2012:

No ano de 2017:

O artigo “Evidence of the involvement of gestures in conceptualization processes in child speech in early childhood education” foi apresentado pela Profª. Drª. Ana Cristina Carvalho Pereira no “11th Annual International Technology, Education and Development Conference - INTED2017” que aconteceu nos dias 6, 7 e 8 de março de 2017 na cidade de Valencia - Espanha.

O artigo apresenta os resultados da pesquisa desenvolvida no contexto do Projeto de extensão da Linguagem Corporal que pertence ao Laboratório GESTOLab e visa contribuir para o reconhecimento da importância e o lugar do gesto na cognição na etapa da Educação Infantil.

A pesquisa focaliza os gestos das mãos que ocorrem durante a fala, partindo da hipótese de que existe uma estreita relação entre certos tipos de gestos, tempo, significado e a função da fala. Também se refere à importância do gesto como possibilidade de acesso a representações de processos cognitivos em curso durante a aprendizagem da criança e que podem servir para identificar diferentes etapas do processo de aquisição de novos conhecimentos, possibilitando intervenções adequadas do educador durante o aprendizado.

No ano de 2015: 

A Residência Corporal na Escola Municipal Henfil, contou com a participação da professora Patrícia e de aproximadamente 20 alunos da turma Gotinha de chuva. Foi apresentado  no fim do semestre para a turma e professora um vídeo com uma retrospectiva do que foi o Projeto Linguagem Corporal no ano de 2015.

Confira o vídeo na íntegra e algumas fotos! 

No ano de 2014:

A Residência Corporal na UMEI Braúnas, contou com a participação da professora Rosário e de aproximadamente 15 alunos da turma do Ioio. No final do semestre foi preparado um vídeo para ser apresentado na reunião de pais, confira algumas fotos da Residência e o vídeo na íntegra!

A Residência Corporal na Creche São Vicente de Paulo, contou com a participação das professoras Marli e Poliana e de aproximadamente 24 alunos da turma do maternal. Confira algumas fotos do nosso trabalho!

   

O Projeto Linguagem Corporal realizou no dia 05 de maio de 2014 de 18:00 as 22:00, a formação da equipe pedagógica da UMEI Braúnas atingindo um público de cerca de 30 profissionais da Educação Infantil.

Confira as fotos!

Continuando as formações e as atividades da Residência Corporal  nas UMEIs e Creches Conveniadas em 2014, o Projeto Linguagem Corporal realizou no dia 26 de maio de 2014 de 9 as 12:00, a formação da equipe pedagógica da Creche São Vicente de Paula,  atingindo um público de  17 profissionais da Educação Infantil.

Confira as fotos!