Exposição "Atravessamentos Poéticos da Formação"

A Exposição ATRAVESSAMENTOS POÉTICOS DA FORMAÇÃO, das artistas e professoras da Escola de Belas Artes da UFMG, Ana Cristina C. Pereira e Rosvita Kolb Bernardes foi apresentada no período de 06 a 12 de novembro de 2018 na Galeria da Escola da Belas Artes/UFMG.

O conjunto de imagens se desenvolve a partir de recortes das fotografias que constituíram o acervo de registro do processo de formação no Curso de Extensão Educação Infantil, infâncias e Arte para professores de Educação Infantil, realizado em 2013 e 2014, com a parceria do Ministério de Educação e Cultura (MEC), do Fundo de Nacional de Educação e Cultura (FNDE) e da Universidade Federal de Minas Gerais. Neste período o curso atendeu 11 secretarias municipais da cidade de Belo Horizonte e Região Metropolitana.

A exposição apresenta imagens das alunas durante suas experiências do ato de aprender através de espaços de narrativas constituídos por falas, gestos, imagens, sons e movimentos, além da produção de novos sentidos, como fruto das relações e ATRAVESSAMENTOS no e com o corpo de quem viveu a experiência sensível TORNANDO VISÍVEL QUANDO E COMO SE APRENDE O QUE É ARTE.

Participações no 30º Encontro APECV e 3º Congresso RIAEA em Portugal

A Profª. Drª. Ana Cristina Carvalho Pereira apresentou o artigo "Atravessamentos no e com o corpo: inclusão cultural, ensino de arte, formação continuada e Educação Infantil” no "30º Encontro APECV e 3º Congresso RIAEA: Inclusão e Educação Artística" em Coimbra/Portugal, no período de 29 de junho a 01 de junho. 

O artigo defende a formação estética docente pensando a experiência para além da prática e sim um lugar de aberturas, um espaço de ATRAVESSAMENTO entre corpos, ideias, experiências, objetos, lugares, tempos. Experiências que permitissem os professores olharem para a Arte possibilitando ver as coisas existentes de modos diferentes, possibilitando a construção de diferenças interpretativas para dar ao mundo significados. Um corpo entendido como território do sensível, aquele que nos permite ser, ocupar espaços, fazer parte do mundo, construir sentidos, aprender, comunicar, dialogar e interagir numa totalidade integrada, sintetizada no que chamamos de corporeidade.

Além do artigo, a professora também lançou o livro "Pra que serve a Arte?", recém lançado em Belo Horizonte. As autoras Ana Cristina Pereira, Rosvita Kolb Bernardes e Eliette Aleixo, abordam, no livro, a concepção de crianças sobre o processo artístico e discutem, de forma lúdica, a capacidade humana da criação.

Os participantes do evento puderam conferir, também, a exposição fotográfica "Atravessamentos poéticos da formação", das artistas e professoras da Escola de Belas Artes da UFMG, Ana Cristina C. Pereira e Rosvita Kolb Bernardes. O conjunto de imagens se desenvolve a partir de recortes das fotografias que constituíram o acervo de registro do processo de formação no Curso de Extensão Educação Infantil, infâncias e Arte para professores de Educação Infantil, realizado em 2013 e 2014, com a parceria do Ministério de Educação e Cultura (MEC), do Fundo de Nacional de Educação e Cultura (FNDE) e da Universidade Federal de Minas Gerais. Neste período, o curso atendeu 11 secretarias municipais da cidade de Belo Horizonte e Região Metropolitana.

Lançamento do livro "Pra que serve a arte?"

No dia 23 de junho, a Editora UFMG lançou mais três livros do seu selo infantil

Estraladabão. O lançamento aconteceu no Espaço do Conhecimento UFMG. Com

autoria de professores de várias áreas da Universidade Federal de Minas Gerais

(UFMG), a coleção Universidade das Crianças é a primeira série de livros informativos

infantis produzidos pela editora universitária.

Pra que serve a Arte?, de Ana Cristina Pereira, Rosvita Kolb Bernardes e Eliette

Aleixo, aborda a concepção de crianças sobre o processo artístico e discute, de forma

lúdica, a capacidade humana da criação.

Publicação na página da PROEX UFMG

Depoimento da bolsista do Projeto Linguagem Corporal na Educação Infantil 

Sara Helena de Sousa Brito

19 de dezembro de 2017

(Dança / Licenciatura - EBA - UFMG)

Retrospectiva 2017

No ano de 2017: 

A Residência Corporal na UMEI Nova Esperança, contou com a participação da professora Camila e de aproximadamente 17 alunos da turma Chapeuzinho Vermelho. Foi apresentado  no fim do semestre para a turma e professora um vídeo com uma retrospectiva do que foi o Projeto Linguagem Corporal no ano de 2017.

Confira o vídeo na íntegra e algumas fotos! 

UMEI Nova Esperança 

2017

Destaque acadêmico da PROEX

O Projeto de extensão “Linguagem Corporal na Educação Infantil” da Escola de Belas Artes foi premiado como Destaque de Extensão no XX Encontro de Extensão que aconteceu durante a Semana do Conhecimento de 2017 com o trabalho intitulado “Metodologia de ensino da dança na educação infantil: luxo ou necessidade?”.

O objetivo do projeto, vinculado ao Curso de Dança - Licenciatura da EBA UFMG e a Gerência de Coordenação da Educação Infantil - GECEDI da PBH, é contribuir para uma formação docente que resignifique / transforme a atuação do professor na Educação Infantil no que diz respeito ao ensino de Dança propondo a Residência Corporal em UMEI'S de Belo Horizonte durante um ano. Durante este período acontecem encontros semanais desenvolvendo a experimentação em sala de aula com professores e crianças, além da formação continuada semestral a partir de palestras para equipe pedagógica.

Coordenação: Profª. Drª. Ana Cristina Carvalho Pereira

Bolsista: Sara Helena de Sousa Brito

No ano de 2016:

A Profª. Drª. Ana Cristina Carvalho Pereira apresentou o artigo “Corpo, gesto e cognição na educação infantil: estudos preliminares” no 9° ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL em Buenos Aires/Argentina, no período de 6,7,8 de maio. 

O artigo apresenta resultados da  pesquisa desenvolvida no contexto do Projeto Linguagem Corporal e visa contribuir para o reconhecimento da importância e o lugar do corpo na Educação Infantil.

Afinal, olhar o corpo e procurar decifrar sua linguagem, como processo, como índice de cognição, traz para o âmbito da pesquisa campos de visibilidade ainda inexplorados que poderão contribuir para a elaboração e desenvolvimento de novas propostas pedagógicas, principalmente no que diz respeito à Linguagem Corporal na Educação infantil.

http://omep.org.ar/picture/1200-educadores-participan-del-9-encuentro/